河南教育(教师教育)杂志社
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《河南教育(教师教育)》2022年12期

 
目录
本期聚焦
凝心聚力书写新时代教育援疆新篇章朱自锋;4-7
“小组团”做大杠杆,撬动哈密职业教育新发展张伟宏;秦舒广;8-9
“三品教育”打造东疆名校,“组团式”援疆培育戍边新人王涛;10-11
援疆无轻担,奋斗以致远周枫琳;12-13
做一棵红柳,留下一抹绿色李昂;14-15
三度援疆守初心,踏实求真待芳菲宋芸;16-17
一次援疆行,一世援疆情郭玉红;18
我援疆,我无悔,我自豪李波;19
名家有约
陶行知是怎样维护教师权益的——重读陶行知(十二)李镇西;20-21
管理之窗
教学质量提升路径探讨徐万山;22-24
县级教师培训机构存在的问题与对策王继光;24-25
新时代教师培训工作的新趋势胡潇;26-27
实现学校教育高质量发展的策略刘仿红;28-29
做教育管理新思路的探索者赵秋红;30-31
走向卓越办学观的高中“四地”建设浅探王海东;31-32
名师之路
做追光成长的好教师刘明莹;33-34
点亮心灯,笃定前行朱秋英;35-36
杏坛随笔
规定之外,彰显的是一种人本情怀涂俊礼;37
只要不放弃朱莉;38
课题研讨
小学美术特色资源的开发与应用探究徐立芹;39-40
提升课题研究价值认知水平,多维度构建研究机制李桂荣;王艳霞;41-42
智能运维背景下高职铁路类专业职业素养体系构建探究王大帅;43-44
“老班”治班
和孩子们一起成长徐铄;45
以德育人,以情化人高莉;46-47
无微不至,无为而治——谈班干部队伍建设赵慕岚;47-48
语文纵谈
例谈小学高年级学生口语交际能力提升策略刘敏;49-50
浅论高中语文课堂教学的生成牛孝军;51-52
基于核心素养的高中语文立德树人理念渗透黄军瑞;52-53
小学语文教学中如何培养学生自主学习能力王萍;54
顾整体,定课型——解决语文教学中的两个常见问题赵克婴;龙阳胜;55-56
教学探微
浅析提升名著阅读教学质量的策略刘旭;57
小学英语读写结合教学探究樊云霞;58
情境教学法在英语教学中的应用姜建红;59-60
“双减”背景下小学道德与法治教学质量提升路径刘丹嵋;61-62
例谈高中地理教学中综合思维的培养策略童义海;63-64
育人广角
体育美育:学生成长的必修课吴双双;段岩;刘雅芳;郭树婷;许文静;65-66
九年一贯制学校“至美德育课程”一体化建设实践赵文朝;67-68
游戏教学,构建高效体育课堂王汉华;69
创新音乐教学,激发学生学习兴趣刘午;70
流行音乐在音乐教学中的引入陈培培;71-72
“音乐学科+”课堂教学,滋润学生心灵高海娜;72-73
家校共育,做好劳动教育孙鹏辉;74
幼教园地
幼儿园区域游戏材料投放有效性探究吕文静;徐岱楠;75
让幼儿在一日生活中养成良好行为习惯李晓燕;76-77
幼儿园晨间户外游戏的多元探索狄厚勤;77-78
品行养成教育,为幼儿幸福人生奠基马灵君;79-80
我省印发“国培计划”项目县建设指南 对绩效评价优秀的给予300万元左右的培训项目支持师闻;1
让农村孩子享受和城市孩子一样优质的教育——封丘县城关乡第一中学发展掠影2
迎教育春风,扬创新风帆——记奋进中的罗山县第四实验初级中学82
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