目录
名家有约
自然而有温度的教育——重读陶行知(九)李镇西;4-5
本期聚焦
打通“课程—教学—课堂”全链条，追求改革方案落细落小落实王晋;余瑞;6-8
语文学科实践：让育人方式从“学”到“习”刘娟娟;9-10
层次解读，构建数学课堂教学的新实践刘忠伟;11-12
新课标背景下义务教育阶段英语教师需提升专业素养岳丽鸽;13-14
局长在线
提升能力抓教育，改进作风促发展甘德建;15-16
强能力转作风抓落实，推动教育高质量发展葛伟;17-18
思政建设
思想政治学科学生公共参与素养的培育路径王军利;19-20
“四点”发力，推动课程思政提质增效赵丽英;21-22
管理之窗
刚柔相济管理，提高教师职业幸福感王子涵;23
名校网络课堂应用的实践与探索瞿芳有;赵新亭;张丽华;24-25
聚焦“1+1”，构建纵横交互作业管理新范式高跃东;王献红;李彦军;26-27
提升课后服务水平，满足学生多样化需求郑春红;28
强师之道
加强校本教研，为教育教学提质赋能王书欣;29-30
以校本研修为载体，促进教师专业成长蔡明生;31-32
教科研：教育高品质可持续发展的内驱力米红;33-34
“双育人”培训模式，促进教师专业成长马灵君;35-36
杏坛随笔
用心点亮孩子们的人生王卫峰;37
我愿做你成长路上的“雨花石”王玉川;38
当我走下讲台张庆利;39
学生给我上了一课罗玲;40
课题研讨
多维赋能，推动融合教育高质量发展常讴东;41-42
基于信息技术2.0的小学多媒体教学探究张昕颖;孟菲菲;43-44
职业教育服务乡村旅游人才培养的问题与策略冀楠楠;45-46
初中化学实验安全教育的研究与实践董庆杰;董心雨;47-48
语文纵谈
充分利用课后服务“5+2”模式，构建小学生阅读新样态肖嘉瑞;49-51
课外阅读自助餐，让学生爱上阅读宋海军;51-52
多文本阅读的文本选择王丽;53
借助平板优化写作教学的实践探究王蕊;54-55
培养小学生概括能力的思考张霞;56-57
构建开放语文课堂，实现知识素养双提升刘丽;58
数学经纬
“加减”教学，让孩子快乐学数学王萍萍;59-60
“先学后教”在初中数学课堂教学中的应用汪东松;60-61
数学习题课，不妨这样上冯向秋;62
数学课外阅读为学生插上“隐形的翅膀”吕超;63
知心驿站
探索心理健康教育，为学生幸福成长护航陈川元;64-65
中职学生心理素质提升的研究与实践沙亚娟;66-67
一次成功的远程心理危机干预许欣;68-69
课堂内外
优化课堂教学，减轻学生负担雷伯坤;70
核心素养下高中音乐鉴赏教学问题的思考王永棣;71-72
音乐游戏在中学音乐教学中的应用策略探究姚娇娇;72-73
信息技术支持下的高中音乐教学四大策略吴爱红;74
“任务驱动”在高中信息技术教学中的应用王元鹏;75
幼教园地
基于儿童本位的深度家园共育实践探索海静蕊;杨彦君;76-77
在园有特殊需要幼儿的有效干预策略魏秋梅;78-79
善于发现幼儿的闪光点张颖莉;80
中共河南省委 河南省人民政府致全省广大教师和教育工作者的慰问信1
“河南教师网络学院”揭牌仪式举行师闻;2
今天,最美的他们光耀中原82