目录
名家有约
跟陶行知学写文章——重读陶行知(三)李镇西;4-6
本期导读
开展心理健康教育,让师生健康成长7
本期关注
中小学专职心理健康教育师资队伍建设与优化策略赵国祥;刘小先;8-9
河南省中小学心理健康教育现状、问题和展望史彩娥;10-11
让心理健康教育之花开遍每个角落王献甫;王世燕;元付宏;李功毅;王春前;李倩倩;李海龙;12-13
心理健康教育纳入必修课,学校应该怎么做杜艳军;张予峰;李春兴;白正君;高代宝;14-15
浅谈校长在保障教师心理健康中的作用王秀娟;16-17
构建温润“心课堂” 巧注成长“心动力”张建英;18-19
管理之窗
教师成长也需要课改司马利萍;20-21
新时代小学生国家安全教育的意义、困境与对策黄卫文;21-23
强师之道
从“教师培训”到“教师教育”的思考常亚歌;24-25
欲做“教书人”,先做“读书人”马玉国;25-26
不断学习,教师专业化发展的有效路径孙军红;27
教师专业成长的修炼方法李莉;28
教研新论
创新“互动+”家庭教育指导与服务模式牛保华;29-30
场景教学,提升学生思维能力陈艳丽;31-32
小学德育要用好网络史玉红;33
杏坛随笔
教育路上执着追梦芦华云;34
在漫长的岁月中从事“最浪漫的事”吕婷婷;35
该给孩子留下些什么谷亚星;36
做向阳而生、逐光前行的老师刘会娟;37
不觉春风万里路 已是桃李满园香龙威;38
勤勤恳恳教书 踏踏实实育人戚方方;39
爱在细微处薛瑾瑾;40
那一天……王晓静;41
课题研讨
基于核心素养的初中数学课堂教学实践研究姜国策;42
班级体育活动的“四项原则”侯晓睿;43
浅谈如何提升初中生化学综合计算能力周玉霞;44
教学反思
新时代小学数学教师要扮好多重角色刘向彬;45-46
给学生一个有温度的评价杨景霞;47
以社团建设促进学生发展侯永华;48
下足功夫上好开学第一课陈博;49
突发事件,也能成为课堂催化剂晁霜杰;50
语文纵谈
研读课后习题,有效落实语文要素张国祥;51-52
如何提高小学语文教学质量薛菊;53
深度解读《阿房宫赋》的“尚俭德”思想姚玉栋;54-55
让语文课堂成为思维的乐园宋晓娜;55-56
数学经纬
基于核心素养的初中数学教学的几点思考李霞;57-58
基于大单元设计的高中数学校本课程构建蔡明生;59-60
大观念统领下的数学单元教学规划夏向阳;靳俊良;61-62
课堂内外
细研高考评价情境 明确评价层级指向闫彦强;63-64
写好中国字 做好中国人孙中红;65-66
老师,我的想法是对的刘娟;67-68
呼唤美妙乐音 荡起动听旋律杨海波;68-69
以艺术素质测评提高初中生音乐素养马明辉;李宇红;许娜;70
巧设教学环节,让学生爱上音乐课张秋;71
走在孩子成长的前面郭金玲;72-73
幼教园地
城市幼儿园耕读教育的实践探索张秋萍;臧守栋;李湘菊;74-75
幼儿园角色游戏的有效指导郭伟;76
“迷路”的小刺猬李家俊;77-78
亲子共“阅” 带“梦”飞翔张黎;78-79
建好建强专家队伍 推动教师培训高质量发展师闻;1
赓续初心扬师道 薪火相传育家风——河南省首批教育世家事迹展示(六)师闻;2+81
让每个孩子遇见最好的自己——奋进中的郑州市第九十三中学82